Sistema operativo, ofimática, diseño asistido, gestión de base de datos… Mi hijo me acaba de mostrar entusiasmado el cuadernillo de Linux para 3º de la ESO que acaba de comprar. Y qué quieren que les diga, me he emocionado yo también. Los tiempos parecen que por fin sí que van cambiando 
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{ 55 comentarios }
¡Qué grande! mi enhorabuena por tener semejantes profes.
.-= Ahora mismo, en el blog de Small Blue Thing: Soy una inconsecuente, que lo sepan =-.
Si no es indiscreción, ¿en qué instituto estudia?
.-= Ahora mismo, en el blog de Farándula: Opositando a la AGE =-.
@Farándula: no es indiscreción, pero te contesto por correo
.
Un saludo.
Por favor y a mí también, me encantaría ponerlo como ejemplo en el cole de mis hijas. Muchas gracias ; )
Lo irónico del caso es tener que comprar un libro sobre un SSOO libre…..
.-= Ahora mismo, en el blog de Viper: Facebook confirma problemas en su página =-.
@Viper: cierto. Siendo coherentes, bien podrían los profesores dar las clases con material libre en ela Red. Que de Linux hay un rato.
Un saludo.
Lo que es irónico es que sigais confundiendo ‘libre’ por gratis. No hay nada irónico en que un material sobre Linux adaptado a 3o de la ESO no sea gratis. Si es que…
No sabes cuánto me alegro de leer semejante noticia -para mi es todo un notición, sin duda-.
Que desde jóvenes ya sepan nuestros hijos que no todo en ordenadores pasa por windows, que hay todo un mundo de software libre para descubrir y utilizar.
Me alegro mucho, de veras. Un saludo.
.-= Ahora mismo, en el blog de José GDF: El Concurso 20 Blogs finalizó =-.
Que suerte tienen los niños de hoy en dia!!!
.-= Ahora mismo, en el blog de Albert: Bústia antiga =-.
dios, que se me saltan las lágrimas de la emoción. (No podría yo volver al cole, ¿verdad?)
.-= Ahora mismo, en el blog de Jose: Norman Foster quiere construir en la Luna !! =-.
¡Ay, qué envidia rastrera y tiñosa que me entra!
Aquí, desde el árido desierto catalán donde nos dicen que la pasta pública no llega para casi nada, pero se le regala a Micro$oft dinero (nuestro) a espuertas, te saludo con unos colmillos así de largos…
.-= Ahora mismo, en el blog de Javier Cuchí: Salvando la neutralidad =-.
Y en mis tiempos veía instalado Win 98… que pena no haber nacido más tarde
.
.-= Ahora mismo, en el blog de Dani: Tres nuevos colores para la consola Nintendo DSi =-.
La envidia me corroe… que suerte tiene tu hijo! yo estudié con el win95!!
En Extremadura, el gobierno regional ha hecho bandera con la informática y ahora mismo en muchos sitios ya tienen un portátil por niño y como mínimo un ordenador por cada dos. Sin embargo, para mí, todo eso queda oscurecido, cuando empieza el colegio y no se tienen maestros asignados a ciertos cursos.
La informática está bien, pero esperemos que la educación no se quede en saber consultar el google y la wikipedia.
Un saludo.
A ver si van “espabilando” con el tema… es una buena noticia que se aprenda que no todo es de una forma sino que por suerte hay mas alternativas y que estan ahí para poder usarlas.
.-= Ahora mismo, en el blog de Si Puedo: DrupalCamp Spain en Barcelona =-.
Esto es algo que muchos de nosotros hemos esperado desde hace ya mucho tiempo y parece que ya esta llegando el momento. … para enero sere padre de mi primer hijo y espero que cuando le toque ir al cole ya esté totalmente implantada la enseñanza de este sistema operativo que tiene tanto que aportar. Y si no es asi. … ya me encargaré yo de enseñarselo
Un saludo.
.-= Ahora mismo, en el blog de forat: Monta tu estudio con 4 CPU y controlalo todo con 1 Monitor, 1 Teclado y 1 Ratón =-.
Aquí en Tenerife he visto libros de texto de informática de instituto con explicaciones de la instalación de Ubuntu, retoque básico con Gimp, uso de redes sociales (ver a Twitter en un libro de texto es bastante impactante)…
Sí que cambian los tiempos, sí.
Para Viper,
No entiendo tu 1º comentario, que tendra que ver libre con gratuito, ¿cuantas veces se ha explicado la diferencia? Que podrian dar las clases con material gratuito? claro, pero ahi ya esta la decision de la junta escolar… ellos sabran pero no tiene nada que ver con que sea un S.O. libre y no propietario, tambien podrian dar lengua con material gratuito, o sociales (o como se llame ahora jejeje)
Pobre criatura… hacerle aprender linux con 14 años, para poder abrir un documento de word tendrá que recompilar el kernel y escribir 400 lineas de código. Eso si… después de memorizar todos los how to’s de google para poder hacer una función que con Windows se hace con un click se sentirá todo un genio.
Creo que sería mejor aprender programación SQL básica o algoritmica antes que un Sistema operativo ya que aún queda mucha guerra y de aqui a que este estudiante de ESO llegue al mundo laboral o realmente llegue a interesarse por la informática ya habrá habido un cambio radical en lo que a un SO se refiere. (Sobretodo a Linux que su GUI se va familiarizando cada vez más y finalmente la consola quedará para los más nostalgicos).
Enric Àvila
@EnRiC: pobres criaturas, que las enseñan a sumar, restar, dividir, sumar, ecuaciones, cálculo de probabilidades… Si eso ya con una buena calculadora lo tienen a un click
.
Un saludo.
El .doc??? Tanto necesitas hacer para abrirlo??? Pos mira que yo con el OpenOffice ya lo tengo hecho, eh¡¡. Un click y listo…
Hola!
Este cuadernillo tambien lo tuve yo en el instituto, hace unos 4 o 5 años.
No llegamos ni a abrirlo en clase… y eso que a mi me hacia gracia lo del pingüinillo!!
Afortunadamente, llegue a descubrir Linux por mi mismo, y ahora estoy muy contento con mi Ubuntu.
Un saludo,
Notición si
también me apunto al carro de que los profesores podrian ser del todo éticos y descargar lecciones y dejarse de libros
cuanto cuesta el libro en cuestión???
@enric
das muestras de no tener ni pajolera idea
siguepagando
Yo no es por criticar, mas cuando mi trabajo solo lo se realizar con linux. Pero mas que la noticia de que se aprende linux, veo que la parte importante es que se aprende informática(bien aprendida).
Ya la elección del software, cuando los crios puedan elegir libremente, pues que sean ellos los que decidan con que quieren aprender.
Incluso de desarrollar ellos el software que necesiten para llegar al fin requerido.
Saludos
@Jose: Era ironia.. una forma de hablar. Conozco Linux y lo tuve durante un buen tiempo, como informático pienso que no hay que cerrarse ninguna puerta y que hay que tener un ojo mirando siempre a otros lares mientras sigues un camino.
Mi opinión y no quiero en ningún momento generar una discordia entre sistemas operativos ya que no nos llevaría a ningún sitio… es que enseñar SO a una edad tan tempranera es para mi un error, por muchos motivos pero sobretodo por la dinámica y la multitud de cambios que habrán surgido entre que lo ha aprendido hasta que lo llegue a manejar en un entorno serio.
Lo único positivo que tiene linux ahora mismo es poder crear , compartir y aprender pero para amortizarlo como se debe se necesita demasiado tiempo y paciencia. Tener linux para utilizar un escritorio múltiple, un photoshop que no da la talla y jugar con el terminal para reproducir 4 minutos de ratón lo encuentro estúpido sinceramente, Si quieren enseñar informática que enseñen talleres de programación o redes que son más interesantes, lo otro el 70 % de la población tiene un pc en casa y puede perder el tiempo como sea.
Saludos
“[..] no quiero en ningún momento generar una discordia entre sistemas operativos ya que no nos llevaría a ningún sitio [..]”
Y después donde dije digo digo Diego: “Tener linux para utilizar un escritorio múltiple, un photoshop que no da la talla y jugar con el terminal para reproducir 4 minutos de ratón lo encuentro estúpido sinceramente [..]”
-El escritorio múltiple es una ventaja, no un impedimento.
-”El Photoshop que no da la talla” es la segunda excusa después de que os fallara “El OpenOffice es una mierda”.
-Y lo de 4 minutos de ratón… Yo tengo una hija de 3 años. Le pongo unos dibujos con el mplayer:
export I=$(((I%`ls *.avi | wc -l`) + 1)); export J=2; ls *.avi | tail -n $I | head -n $J | awk ‘{printf(“mplayer \”%s\”\n”, $0);}’ | sh
Ella sola hace ésto: le da a F12, flecha arriba, y enter, y tiene los 2 siguientes episodios. Después le da a la flecha derecha para saltarse la canción del principio, y sabe subir y bajar el volumen con el 0 y el 9.
Esto lo hace una niña de 3 años. Por supuesto, el script lo preparé yo, pero dime cómo haces esto con tus 4 minutos de ratón.
En tu caso, diría que estás mayor o frustrado como para aprender Linux: te falta entusiasmo y te hundes y por eso crees que tienes que pagar a alguien para que sepa más que tú. Yo uso Linux en el trabajo (a pesar de que me intentaron obligar a usar Windows y me negué y se quedó en nada), y en la vida se me ocurriría pensar en pagar a alguien para solucionar mis problemas. Sería humillante.
No creo que tardastes 4 minutos en desarrollar el script, eso si, queda más “cool” decir que has hecho un script para saltar una canción que mover el ratón y presionar con tu dedo el botón izquierdo hacía la tecla “>>” del reproductor.
No soy un gurú de linux , ni he perdido el tiempo como tú en buscar semejantes cosas. La informatica es demasiado basta y cada uno se centra en lo que le interesa, simplemente he criticado algo que a mi parecer es una anarquia y un retroceso que va a desacorde con los
recursos que nos ha proporcionado la tecnologia informatica del siglo XXI
Bueno, no hay que darle a la tecla >> en windows. Hay que seleccionar el siguiente fichero cada vez con el ratón, y después darle al botón de pantalla completa. No he puesto el script porque sea cool, sino porque los GUI no siempre pueden competir. No sólo es cuestión de gustos. Y por no hablar de que la operación ‘módulo’ en el script hace que vuelva a empezar si ya los ha visto todos. Con un GUI, o te da explícitamente esa opción, o mala suerte.
BTW, yo no ‘he perdido el tiempo en buscar semejantes cosas’. Símplemente tengo algunas ideas claras, y las aplico a tareas cotidianas. Sólo tu frase (y dar a entender que poner un script me hace ser cool) ya dice mucho de tu actitud.
Te deseo suerte: que hagan justo los programas que necesitas, como tú los quieres/entiendes.
@edu: No hablemos de pagar….ahora en offtopic te contestaré que sí, linux te proporciona el software gratis. Si quieres manuales tendrás que pagar y no precisamente barato ya que un SUSE con caja y libros quizás te cueste 90 euros.
Y en el ámbito empresarial, perfecto.. tienes tu linux. Eso sí, que Diós te pille confesado cuando tengas un problema y tengas que avisar a un consultor que te cobrará lo que no esta escrito. A no ser que tengas a gente especializada con conomimientos suficientes que mantengan ese infierno,que seguro que escasean.
Ale
EnRiC – “conomimientos suficientes que mantengan ese infierno” estas de coña no? nosotros usamos linux en la oficina, no porque sea mas barato sino porque windows no soporta mas de 4 gigabytes de RAM y era demasiado inestable. con infierno te refieres a ordendores de lo mas estables que no reiniciamos durante meses? (y a ver quien tiene huevos con las broncas que te echan los informaticos). perdona pero estas dando una imagen falsa de linux porque precisamente por el “infierno” de windows sus virus cuelgues y venadas nos hemos pasado a linux y ahorrado una pasta
Respuesta desde el punto de vista de un profesor que da ofimatica: Felicidades! Que pena que la educacion aqui de tanta pena. Un profesor eventual como yo, sin tiempo previo para preparar apuntes ni capacidad de decision, ya querria poder dar software libre… A veces, si damos Software propietario, no es culpa del profesorado, para que lo tengais en cuenta. Aun asi, muchas felicidades.
Enhorabuena! Me alegro enormemente de ver una noticia así. Soy un gran defensor del software libre y de Linux.
Esto supone sin duda un gran paso en mejorar la educación, y enseñar OFIMATICA o procesador de textos y no “M$ WORD”, como si fuera la única herramienta que existe.
Sin embargo, siendo justo y neutral, tampoco creo que lo correcto sea enseñar “LINUX”, sino “Informática”, y lo correcto no es enseñar “Openoffice” o “M$ Office”, sino “Ofimática”.
Obviamente, una de las herramientas más apropiadas para enseñar ofimática es Openoffice, por sus características (libre, gratuito, potente, …), pero creo que un buen libro de educación en ofimática debería incluir también capturas de pantalla y referencias a otras herramientas alternativas.
Por ejemplo, no creo que sea bueno educar únicamente en Openoffice Writer, sino en procesadores de texto en general, usando Openoffice Writer en clase, y señalando cómo se harían las tareas básicas en otras herramientas como Word, Koffice, Google Docs, por poner algún ejemplo.
En la mayoría de las tareas, todos los procesadores de texto funcionan de forma similar, y se trata de enseñar al alumno a pensar en cómo realizar una tarea, y no entrenarlo en una herramienta concreta, que probablemente cambie en su próxima versión.
Lo inverso también es aplicable. Una academia donde tengan Windows con Microsoft Word, debería enseñar que los mismos conceptos son extensibles a otros sistemas y herramientas.
A la larga, esto sería beneficioso para todos, y por supuesto para el software libre.
En cuanto a tu idea de imparcialidad, me parece respetuosa, y a primera vista idónea. Pero presentando las alternativas sin más se omite que las diferencias entre ellas no son sólo las opciones o los menús. Y entraríamos en si se debe enseñar sobre qué es sw libre y qué no.
Sinceramente, creo que debería exponer como alternativas las que son libres, precisamente porque siempre que quieran podrán usarlas, y el resto diferenciándolas explícitamente y a título anecdótico.
El software libre en la educación viene a ilustrar lo tergivesados que tenemos los conceptos. El conocimiento es libre, y es lo que deben transmitir. El conocimiento de las herramientas no-libres es sólo aplicable a circunstancias particulares, no universales, y por tanto debería relegarse a un segundo plano. La visión pragmática debería evitarse, y relegarse en todo caso a la universidad, y ni aún ahí.
No se estudia PARA usar los conocimientos, sino para entenderlos. Aprender enriquece a las personas, y les da competencia. La ínfima parte (por lo general) de esa competencia que es útil en el desempeño profesional no debe supeditar el contenido que reciben en el colegio, instituto o universidad.
Encantado de saberlo. Con tu permiso, voy a enlazar tu entrada desde nuestro humilde blog y a enviar un enlace al profesor de informática de mi hija, a ver si cunde el ejemplo.
Saludos.
Leer esta entrada me produce una grata alegría. Que en un plan de estudios se contemple Gnu/Linux como temario de estudio es un GRAN PASO.. pero el mundo del software libre no acaba en Linux, solo es la punta de iceberg. Espero que pronto las autoridades educativas de den cuenta de esto y podamos ver temarios mas específicos y ampliados que mejoren la educación de nuestros hijos.
Ahora mismo en Ubuntizando el planeta: http://www.ubuntizandoelplaneta.com/2009/09/fondos-animados-en-tu-escritorio-gnome.html
Yo también he estudiado linux, no en el cole, que estudié con windows98, si no en un curso del INAEM, hice un curso de 400 horas en la que el curso trataba de redes locales, allí dí windows 2000 y windows 2003, la mitad del tiempo pero la otra parte dí linux, y ahora soi un usuario de linux empleo Opensuse que está en la versión 11.1, llevo empleandolo desde 9.2 osea 4 años que es cuando me inicié en el linux, mis padres también utilizan linux.
Os explico, mi mujer es profesora y pretendía hablar del Software Libre, explicar las diferencias con un sistema propietario, explicar Open Office como alternativa a Office, etc… En definitiva simplemente enseñar que hay algo más.
El gran chafón ha venido cuando ha visto que el conocimiento de sus alumnos de informática se reduce exclusivamente al messenger y que lo único válido que tienen es que teclean muy rápido.
Los alumnos NO quieren aprender y hablamos de chavales de E.S.O. Únicamente les interesa el Messenger, el Youtube y a los más avanzados el Emule y el Facebook. Lo demás no les interesa saberlo, para ellos eso es todo, ni siquiera entienden que esas aplicaciones están en Internet, para ellos están en SU ordenador.
En fin , muy triste. Habrán excepciones, pero por desgracia son casos contados.
Para estudiar informática creo que Linux es lo más adecuado, más que nada para ver como funciona el SO y tal. Si lo que se quiere dar es un cursillo de ofimática para secretarias, entonces creo que se debería usar Windows, ya que sus programas son el standard de facto entre los oficinistas. En cualquier caso creo que deberían concretar y decidirse de una vez por qué es lo que quieren enseñar.
Alucinante. No tenía ni idea que esto pudiera llegar remotamente a pasar en un colegio. Gran noticia, sí señor.
Hace tiempo que se trabaja con linux en muchos colegios e institutos, aunque no en todos.
En comunidades autónomas como Extremadura, Andalucía o Valencia hay distribuciones propias específicas para usar en la educación. (Guadalinex, …) y se usa. En otras comunidades autónomas eso depende sobre todo del profesorado que imparta la materia, que es quien elige.
Una anécdota: Hace dos años un padre me llamó la atención por usar linux. Para él debería enseñarles en windows, ya que era lo que más se usaba y lo que les iba a venir bien a los chavales, y que lo de linux era perder el tiempo. Ya veis.
Lo que no tiene lógica es usar un libro. Más que nada porque es obligatorio mantener el mismo texto durante 4 años, y en informática hay que actualizarse siempre. Esos textos en nada quedan obsoletos.
.-= Ahora mismo, en el blog de María L: A qué vos gustaría dedicarvos? =-.
Que excelente noticia, debería masificarse mas esa cultura
.-= Ahora mismo, en el blog de RoyalG: Royal_Gonzalo: Posible Ingeniero de Ejecución en Computación e Informática para el 2010 – 2014 =-.
Orale! es algo interesante que la cultura del Software libre la estén inculcando desde niños.
Factástico. Eso y que empiecen a distinguir ofimática, de informática y de reparación de ordenadores, y esto ya sería una enseñanza ordenada y bien puesta en el tema.
Yo soy profesor y enseño linux a mis alumnos. Es más, no sólo oxford tiene libros sobre linux, Casals tambien, por ejemplo.
Lo de que se de en tecnología de 3º o informática de 4º es otra larga historia pero me temo que no es noticia.
He leído la noticia en Menéame, he pasado a decir que me he puesto feliz por tu hijo ! buena educación esta recibiendo.
Saludos.
.-= Ahora mismo, en el blog de czr: Ley de medios =-.
Personalmente, me parece genial que se eduque a los críos desde pequeños. Tengo 26 años y me muevo en el mundo de las telecomunicaciones. Las nociones que me dieron de “informática” en el cole fueron de pintar con un comodore y de utilizar el word.
Pero, sinceramente, ¿de qué sirve enseñarles a usar Linux si no saben si es escibir o escrivir?
.-= Ahora mismo, en el blog de Laia…: Destino =-.
@Laia: oye, que mi hijo ya sabe que ‘escribir’ va con ‘b’ y no con ‘v’
.
Un saludo.
No os emocionéis, el cuadernillo se compra, sí, pero todo depende del profesor. La educación es un chiste y no se enseña ni lo que el ministerio dice, ni lo que los libros dicen, se estudia lo que el profesor sabe, y si el profesor no tiene ni idea de Linux, pues no se estudia Linux.
Conste que hablo por experiencia propia a lo largo de varios años.
Personalmente creo que tenemos que distinguir entre aprender un determinado sistema operativo y aprender ofimática. Si hablamos de aprender sobre un determinado sistema operativo está claro que para gusto los colores, pero si hablamos de aprender ofimática creo que la opción a elegir es clara y pasa por utilizar programas como openoffice en lugar de microsoft office. ¿Por qué? La respuesta es bien sencilla: Openoffice funciona tanto con linux como con windows como con mac (no nos olvidemos que existe también), mientras que microsoft office no funciona en linux. Así que está bastante claro que una persona que aprende openoffice puede elegir el sistema operativo que quiere, mientras que una que aprende microsoft office se ve obligada a utilizar microsoft windows, y la obligación es justo lo contrario de la libertad.
Es un pequeño paso para Linux, pero un gran paso para la humanidad.
Lo ideal es que fuera de Ubuntu. Un saludo.
¿Por? Que manía con que Linux=Sólo Ubuntu. Después os quejáis del monopolio de Microsoft.
Ponles Mandriva con el KDE 4.3 y todos los widgets integrados y seguro que les gusta más, ya te lo digo.
La humanidad saldra favorecida
El problema de la informática en el colegio es la evaluación, por eso no se ve linux, ni tampoco windows, lo que se ve es ofimática.
Todo, o casi todo lo que se da en clases lectivas se ha de trabajar de forma práctica y se ha de evaluar de forma práctica. A todos los profesores de informática nos resulta muy facil preparar varias prácticas para que realicen en word, excel o access y luego ponerles un examen práctico pero hacer prácticas sobre el uso de linux o windows que les cuesten 4 o 5 horas realizar es dificil. Pero no sólo pasa con linux, también con photoshop. Es un tema ideal para extraescolares pero dificil de evaluar.
Ya que aquí hay tanto linuxero. ¿Alguna sugerencia de práctica para hacer con linux?
Muy bueno. Lo siguiente será que el cuadernillo esté en la nube o bien te lo pasen en formato digital, así quitamos un poco de peso a las mochilas, que uno ve cada salvajada por ahí…
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